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标题 发布单位 发布时间
在职教话语意见中做出积极回应 2020年12月23日
后疫情时代,职教信息化怎样开新局 2020年12月23日
中国特色学徒制如何有效实施 2020年12月22日
以专利为载体,探索高职院校教师创新能力培养新途径 2020年12月22日
职业教育提质培优的现实意义、实践方略和效验表征 2020年12月18日
找准成长中国特色学徒制的要害点 2020年12月17日
安身类型定位聚焦立德树人 2020年12月16日
中高职一体路该怎样走 2020年12月16日
高职教师职称评聘须彰显职教特色 2020年12月15日
科学评价彰显职业学校办学价值 2020年12月15日
职业教育为社会经济成长添彩 2020年12月12日
如何做好高职院校新生的价值引领 2020年12月12日
1+X证书制度试点如何“避雷” 2020年12月11日
成立职教高考制度鞭策高质量成长 2020年12月11日
职业院校提质培优需要增强“四个力” 2020年12月08日
成长职业教育 为乡村振兴提供人才支撑 2020年12月07日
知与行|把握京津冀职业教育协同成长着力点 2020年12月03日
扩大社会供给,鞭策多元主体举办老年大学 2020年11月24日
高职院校思政课步队建设要解决三个问题 2020年11月23日
课程思政的实施路径 2020年11月21日

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